INTRODUCCION
El proyecto de aula “ APRENDIENDO DE LAS TIC ¡JUEGO, ME CUIDO Y ME DIVIERTO! ” fue desarrollado a lo largo de 4 semanas, con el objetivo de indagar sobre las estrategias innovadoras que permitan promover el buen uso de las TIC principalmente en los niños(a), jóvenes, familia y comunidad.
El norteamericano Marc Prensky acuñó el término “nativos digitales” para referirse a las personas nacidas en la era actual, donde prevalece el uso de dispositivos tecnológicos en la gran mayoría de actividades sociales, culturales, económicas y educativas
Los riesgos que se presentan hoy en día a nivel cibernético es pan de cada día, a pesar de las estrategias implementadas como afiches, campañas publicitarias en los medios de radio, televisión inclusive en internet, no se ha logrado el impacto deseado. Nuestros niños(as), jóvenes, mujeres y población en general siguen siendo víctimas de engaños utilizados para robos, trata de personas, violaciones, secuestros entre otros, que podrían ser evitables en una gran proporción. Según datos de la compañía Andina Digital Security en el 2013 cerca de 10 millones de colombianos fueron víctimas de algún delito informático. (Elespectador.com, 2013).
El hecho que existan riesgos con el uso de las TIC, no quiere decir que se tenga que hacer una exclusión de ella. Si estas tecnologías tienen cada vez más relevancia en la sociedad quedar distanciado de ellas implica, además, excluirse social, económica, laboral o culturalmente. En Internet se puede encontrar información de todo tipo, desde el más útil hasta la más innecesaria, trivial y ofensiva. En resumen, realizar una lectura crítica de los contenidos de la Red, implica un examen continuo de la credibilidad para resaltar los procedimientos y pautas mediante las cuales se califica a una información como pertinente o confiable, pero también para saber cuáles de los datos que se refieren a la misma información son excluidos, así como las posibles razones de esta exclusión. (Burbules, 2001).
Para poder llevar a cabo este proyecto se focalizo en tres ejes. Una primera línea temática abarco la investigación acerca de hechos desafortunados registrados, generados por el mal uso de las TIC.
Un segundo eje, se basó en la recopilación de datos más acertados para ser expuestos ante la población objeto de este trajo, teniendo en cuenta su entorno social, cultural, político y religioso.